Scienze Umane Nicolò Bruni

La società industriale avanzata Mentre i primi sociologi avevano reagito con imbarazzo al crollo della società tradizionale causato dall'industrializzazione, il contributo dei classici consistette soprattutto nel mostrare che la società industriale non implica la distruzione dell'ordine sociale, ma soltanto il passaggio da un tipo di ordine a un altro, non necessariamente peggiore. Un ulteriore passo avanti riguardo a ciò viene compiuto negli Stati Uniti con lo struttural-  funzionalismo. Esso ha rappresentato per alcuni decenni la versione dominante della sociologia e il suo principale esponente, Talcott Parsons (1902-1979) è rapidamente divenuto un nuovo autore "classico". Secondo Parsons, la società industriale è un modello stabile di convivenza. Le disuguaglianze più aspre tra le classi privilegiate e la classe operaia si attenuano, lasciando il posto a una società in cui prevalgono classi medie sempre più benestanti. -Anche i sociologi, d...

La sociologia formale L'analisi del berlinese Georg Simmel (1858-1918), a lungo trascurata, si concentra sullo sviluppo delle città e delle metropoli europee. Prima di tutto ciò però, Simmel ha una visione particolare della sociologia. Nel riflettere su ciò che rende la sociologia una disciplina indipendente, egli ricorre, per distinguerla dalle altre scienze sociali, alla contrapposizione tra "forma" e "contenuto". Le altre scienze sociali si caratterizzano per il possesso di determinati contenuti. In altri termini, la sociologia ha a che fare con ciò che Simmel chiama gli "eventi di associazione" a prescindere dai loro mutevoli contenuti. Ciò di cui si deve occupare sono allora i modi tipici attraverso cui le persone si relazionano, vale a dire le forme dello stare insieme. La cultura metropolitana Simmel è il primo grande studioso dei fenomeni sociali caratteristici degli enormi agglomerati metropolitani formatisi in se...

Psicoanalisi e società (Psicologia) Nel corso del Novecento la teoria psicoanalitica di Sigmund Freud (1856-1939) è stata messa in discussione da più parti. Anche se oggi la psicoanalisi non occupa più il posto di rilievo che l'ha vista protagonista per molti decenni nel secolo scorso, dobbiamo riconoscerle il merito di avere modificato, in maniera permanente, il modo in cui gli uomini e le donne comuni interpretano se stessi e gli altri. La psicoanalisi rappresenta infatti la prima grande teoria e pratica della "vita personale".   Dall'identità familiare all'inconscio individuale I cambiamenti dovuti ai processi di industrializzazione e urbanizzazione hanno modificato il senso di identità dell'individuo, che fino ad allora verteva principalmente sul ruolo che occupava all'interno della famiglia, luogo primario della produzione e della riproduzione, prima dell'industrializzazione. Lo sviluppo del capitalismo industria...

VILFREDO PARETO (Sociologia) Comportamenti razionali e irrazionali Il tema del comportamento razionale è centrale nell'opera di Vilfredo Pareto (1848-1923). Anche se oggi le sue teorie esercitano minor influsso di quelle di Weber e Durkheim, hanno sicuramente influito nel migliorare la comprensione dell'agire sociale e di quello politico. Essendo stato un famoso economista, si occupò soprattutto dei comportamenti economicamente razionali dei soggetti sociali, cioè di quelle azioni che permettono di ottenere il massimo benessere possibile con il minimo dispendio nel contesto di certe condizioni prefissate. Pareto individuò nella sociologia la scienza in grado di studiare e spiegare quei comportamenti irrazionali che costituiscono gran parte dell'agire sociale e che sfuggono all'osservazione dell'economia. L'azione logica Pareto introduce il concetto di azione logica. Un'azione logica è tale quando l'individuo sc...

ALTERAZIONI NELLO SVILUPPO Il ritardo mentale e i suoi fattori Non sempre lo sviluppo individuale avviene nei modi predefiniti. Si possono infatti verificare alterazioni dovute ad anomalie o patologie di diverso tipo, determinate sia da fattori biologici, sia da fattori psicologici e ambientali. Possono esserci deficit nello sviluppo percettivo e motorio causati da lesioni cerebrali, danni nel sistema nervoso centrale o nell'apparato muscolo-scheletrico.   Si parla di ritardo mentale quando ci troviamo di fronte a deficit cognitivi che comportano uno sviluppo cognitivo atipico, dovuto a fattori biologici e/o ambientali. Mentre i sintomi associati ai fattori biologici sono evidenti spesso già nei primi mesi di vita, quelli indotti da una continua influenza negativa dell'ambiente emergono nel tempo. - Modificando le condizioni di vita dei soggetti affetti da tali ritardi, si potrà comunque riportare il loro quoziente d'intellig...

LO SVILUPPO DI SÉ   LA DEFINIZIONE DEL SÉ Lo sviluppo emotivo del bambino è possibile grazie  all'integrazione delle dimensioni cognitive, percettive e motorie con il proprio sé. il sé è quindi la totalità delle componenti psichiche individuali, che permettono di distinguere ciò che appartiene a se stessi e ciò che invece appartiene alla realtà esterna. Gli studi sullo sviluppo delle emozioni hanno portato diverse teorie.   TEORIA DELLA DIFFERENZIAZIONE DI BRIDGES Secondo la teoria della psicologa canadese Katherine  Bridges , i  bambini  al momento della  nascita provano solamente una sorta di  generica eccitazione , ossia di emozioni indifferenziate che si manifestano con movimenti disordinati e tramite il pianto. Solo in seguito le  emozioni si differenziano .  

  IL CONTESTO DELLO SVILUPPO DI BRONFENBRENNER Secondo  Urie Bronfenbrenner  l' ambiente sociale dell'individuo è il contesto dello sviluppo. Il bambino non viene influenzato solo dai  contesti a lui più prossimi   (famiglia, coetanei) detti  microsistemi,  ma anche dall'interazione reciproca dei contesti (genitori-insegnanti). Le   interazioni tra microsistemi  sono chiamate  mesosistemi . Gli individui appartenenti ad un microsistema che vengono condizionati da coloro che non ne fanno parte sono chiamati  esosistema . Un'altra importante influenza viene esercitata dal macrosistema, ossia dal contesto culturale, dalle norme, dai valori, dalle leggi, ecc...

LO SVILUPPO EMOTIVO E SOCIALE DEL BAMBINO CHE COSA SONO LE EMOZIONI Le emozioni sono definite come   stati complessi dell'organismo caratterizzati da fattori psicologici e fisiologici : la paura, ad esempio, è uno stato mentale accompagnato da modificazioni fisiche. Questi cambiamenti rendono l'organismo pronto ad una risposta adattiva, ossia idonea a favorire l'adattamento ad una certa situazione. IL RUOLO DELLE EMOZIONI Le emozioni influe nzano l'attenzione, la motivazione e gli interessi personali, indicandoci gli scopi verso cui muoverci e aiutandoci a conseguirli. Anche nei processi di valutazione entrano in gioco le emozioni: infatti un oggetto è ritenuto bello o brutto a seconda del fatto che mi piaccia o non mi piaccia e alle esperienze a cui si collega. Molti studi hanno evidenziato che elementi percettivi, motori, cognitivi ed emotivi interagiscono tra loro nello sviluppo. Uno  sviluppo emotivo regolare faciliterà quindi la maturazi...

IL COMPORTAMENTISMO John Watson è il fondatore del comportamentismo , egli scrisse " la psicologia dal punto di vista comportamentista . L'oggetto di studio della psicologia sono i comportamenti manifesti , secondo Watson la psicologia deve utilizzare il metodo delle scienze naturali. Egli prese spunto dagli esperimenti di Pavlov del condizionamento classico , che dimostra che è possibile condizionare una risposta riflessa ed evidenzia il ruolo dell' apprendimento nei comportamenti .

L'APPROCCIO CRITICO DI KARL MARX  I RISVOLTI NEGATIVI DELL'INDUSTRIALIZZAZIONE : Karl Marx analizza la trasformazione sociale  analizzando la società figlia della rivoluzione industriale , egli riflette principalmente sugli sconvolgimenti umani da essa prodotti . Marx vede una SOCIETA' CONFLITTUALE e  SOGGETTA A PERIODICHE RIVOLUZIONI . I L MODO DI PRODUZIONE CAPITALISTICO : I nuovi processi produttivi instaurati dalla rivoluzione industriale (oltre a permettere di produrre molte più merci molto più in fretta) hanno modificato la relazione che i produttori delle merci ovvero GLI OPERAI , instaurano con se stessi e con il mondo circostante  . I  CAPITALISTI  sono individui che non lavorano manualmente alla fabbricazione dei beni , ma che impegnano le loro ricchezze nell'acquisto dei macchinari da far utilizzare agli OPERAI . L'artigiano è ridotto alla condizione di APPENDICE DEL MACCHINARIO  e perde il legame forte col prodotto del suo lavoro . L'...

UMANESIMO E RINASCIMENTO Grazie al umanesimo e al rinascimento rifioriscono la vita culturale e le manifestazioni artistico -letterarie , e numerose furono anche le scoperte in diversi ambiti (polvere da sparo ,stampa ,nel 1492 Cristoforo Colombo scoprì il nuovo continente ) Anche in ambito religioso si verificarono dei cambiamenti :nascita delle confessioni protestanti  (Lutero e Calvino ). Durante questo periodo si ha anche un aumento demografico. TRATTATI PEDAGOGICI E SCUOLE UMANISTICHE IN ITALIA    Il movimento umanistico ebbe origine in Italia . Dalle più significative opere trattatistiche emergono , dunque , questi punti caratteristici : L'idea che l'educazione è legata soprattutto all'azione che fa crescere interiormente il giovane  Lo sviluppo personale auspicato è segnato dall'armonia proporzionata tra intelligenza ed esercizio fisico  Educare significa saper attendere e usare con moderazione l'autorità ; Le discipline più educative sono qu...

L'etica protestante e lo spirito del capitalismo la religione  luterana  aveva dichiarato l'inefficacia delle buone opere per essere  salvati.   La dottrina della  giustificazione per fede  era espressione della onnipotenza divina che, a suo insindacabile giudizio, " giustificava"  il peccatore, ovvero rendeva giusto ( iustum facere ) chi per sua natura era ingiusto a causa del  peccato  originale a condizione che avesse  fede .  Si stabiliva così un rapporto diretto fra Dio e gli uomini venendo a mancare la funzione di mediazione del  sacerdos (colui che dà il sacro) , dispensatore della  grazia  divina che assicura al fedele che compie opere buone il  perdono  divino. La mediazione della  Chiesa  tra il fedele e Dio, presente nel  cattolicesimo , nel luteranesimo era cancellata.  Ogni credente diveniva  sacerdote  di sé stesso. Nessun uomo, sosteneva Lutero, con le ...

Weber. Capitalismo e teoria dell'agire sociale Weber propone degli spunti specifici interessanti: nella sua opera Etica protestante e lo spirito capitalistico, sostiene che il capitalismo si è sviluppato grazie al calvinismo. La mentalità calvinista aveva creato ricchezza perché metteva l’accento sulla predestinazione per togliere potere alla Chiesa cattolica. Il calvinismo allora portava ad un’interpretazione particolare riguardo alla ricchezza: colui che era benestante e uomo di successo aveva i caratteri della felicità e dunque certamente un predestinato da Dio che certamente non avrebbe mai fatto soffrire colui che aveva prescelto. Questo portava chiaramente ad una produzione di ricchezza che era strettamente legata a motivazioni escatologiche. Il capitalismo moderno è allora figlio di questo progressivo accumulo di ricchezze.  Weber parla spesso di mondo disincantato ossia che non possiede valori oggettivi eterni: c’è un’assoluta possibilità di autodeterminarsi e quindi un...

IDEA DELL'ANTROPOLOGIA SECONDO FRANZ BOAS Boas era un giovane ricercatore di geografia quando entrò a far parte di una spedizione artica che lo condusse nella Terra di  Baffin .  Qui Boas scoprì che il gruppo eschimese degli  Inuit  possedeva una diversa serie di categorie cromatiche che influenzavano la loro percezione del colore dell'acqua del mare.  Boas giunse alla conclusione che persino le nostre percezioni sensoriali possono venire influenzate da fattori culturali.  Partendo da questa considerazione, egli iniziò una serie di studi sull'interazione tra fattori geografici e culturali e poco dopo abbandonò la nativa Germania per trasferirsi negli Stati Uniti e iniziare una serie di studi etnografici sulle popolazioni native nordamericane.  Tali studi portarono Boas ad abbandonare l'assioma indistinto di  cultura  in favore dell'idea di una pluralità di culture influenzate – oltre che da fattori geografici – dai molteplici perc...

RUTH BENEDICT E LA SUA IDEA DELL' ANTROPOLOGIA Studiò presso il  Vassar College . Nel  1914  sposò  Stanley Benedict  che morì nel  1936 . Nel  1921  venne ammessa alla  Columbia University  dove studiò antropologia con  Franz Boas  e dove si laureò nel  1923  ottenendo in seguito una cattedra. Per lungo tempo fu sua assistente  Margaret Mead  con la quale fece diversi viaggi di studi e sviluppò un legame accademico e di amicizia molto stretto.  Nei movimenti studenteschi degli  anni sessanta  i risultati degli studi effettuati dalla Benedict e dalla Mead furono utilizzati - e a volte interpretati secondo tendenza - per mettere in discussione le strutture e tradizioni patriarcali. Ruth Benedict fu una delle prime donne a occuparsi di antropologia ed ebbe difficoltà a farsi accettare dall' establishment  accademico, tanto che diversi suoi scritti non furono mai pubblicati. LIB...